jueves, 30 de abril de 2009

Proyecto de dibujos animados con niños


Os copio el linq de la página que me ha facilitado Gemma García estudiante de prácticas, se trata de la página de un proyecto PDA (Pequeños Dibujos Animados) que trabaja los dibujos animados en diversos espacios educativos, con niños y adolescentes.
En la entrada hay un vídeo muy interesante sobre la vida en el desierto, realizado por niños:
"El Instituto Cervantes de Jordania y PDA presentan “Mi amigo Amyad”.18 niños y niñas españoles y jordanos realizaron durante 5 días un corto de animación basado en la vida real de dos beduinos que viven en el desierto de Wadi Rum".

Para verlo mirad aquí

Micro cortos artísticos de Evelien Lohbeck




Adjunto un linq a microcortos artísticos de Evelien Lohbeck, me lo ha enviado Dolores Fernández que es profesora en la Facultad de Bellas Artes de la UCM.


Es interesante como fusiona el dibujo con la realidad y esta con la virtual.

Para verlo aquí



¿Esto es lo que quedará de la cumbre franco-hispana?


La prensa de estos días ha colocado en primera página los traseros de las dos Doñas que aparecen en la imagen, parece una ilustración de lo que interesaba a los primates antes de la posición erecta (Helen Fisher) porque no se les ve ni un piquito de los rostros, da pena que en estos tiempos de post-feminismo las mujeres y sus cuerpos sean/seamos utilizados en el mejor de los casos como florero.

martes, 28 de abril de 2009

Textos sobre identidad a propuesta de María Acaso


Os copio unas propuestas bibliográficas de la profesora María Acaso (BBAA, UCM) en relación a la cuestión de identidad, lo ha incluido en el foro de Educación Artística de Transversalia. María Acaso propone trabajar tres "paisajes" para esta construcción identitaria con adolescentes: el cuerpo, la habitación y el centro comercial ¿Os parece que algo así es aplicable a la Educación Primaria?

Me aventuro a pasaros un texto sobre las principales propuestas postderrumbe para la Educación Artística todas ellas aplicables desde el paisaje, sobre todo la EACV que trabaja mucho la identidad.

Nombre teoría: EAP (Educación Artística Posmoderna)Texto de referencia: EFLAND, A., FREEDMAN, K., y STHUR, P. (2003): La educación en el arte posmoderno, Barcelona: Paidós.
Puntos básicos:
Todo diseño curricular ha de incluir al pequeño relato.
Todo diseño curricular ha de poner de manifiesto el vínculo poder-saber que incluyen los metarrelatos.
El proceso para realizar las actividades anteriores es análisis por reconstrucción.

Nombre teoría: EAC (Educación Artística Crítica) Texto de referencia: CARY, R. (1998): Critical art pedagogy: foundations for postmodern art education, Nueva York: Garland. (Sin traducción al castellano.)
Puntos básicos:
El educador ha de concebir cualquier actividad educativa como un sistema de creación de conocimiento, en concreto, de conocimiento crítico.
El educador ha de entender su papel como de agitador político.
El principal objetivo de los procesos educativos es alcanzar la justicia social.

Nombre teoría: EACV (Educación Artística basada en la Cultura Visual)
Texto de referencia: FREEDMAN, K. (2006): Enseñar la cultura visual, Barcelona: Octaedro.
Puntos básicos:
Incorporar todos aquellos productos o experiencias a partir de los que creemos significado mediante el lenguaje visual.
Conectar currículum e identidad.

domingo, 26 de abril de 2009

Exposición sobre la muñeca Nancy en el Corte Inglés de Callao


En el Corte Inglés de Callao hay una exposición sobre la muñeca Nancy, puede ser interesante para observar los valores culturales, señas de identidad, las diferencias de género y la forma de construir la iconografía y el cuerpo de esta muñeca que se lanzó en 1968 siendo una alternativa a la Barbie americana.

Están tratando de sacar una nueva edición ¿qué os parece? es una reproducción del momento sesentero o hay cambios ¿os habéis fijado en los nuevos ojos?


Página oficial de Nancy aquí
Un blog con fotos de la exposición aquí
Otro curioso y completo con historia de vida de su autora aquí


Exposición"NANCY, VOTA POR LA MUÑECA DE TU VIDA"

El Corte Inglés y FamosaMadrid > El Corte Inglés de Callao>

8ª Planta

Votaciones: hasta el 3 de mayo

Exposición hasta el 31 de mayo

martes, 21 de abril de 2009

El patio está movidito


Hoy en el diario El País aparecía una carta de opinión que habla de las dificultades que vamos a tener profesores y estudiantes con la adecuación a Bolonia, si no se contratan más profesores y se cambia el sistema en general con la promoción de becarios desde los últimos años de carrera que realicen labores de tutelaje y tengan una participación activa y remunerada en las Universidades.


Para leer la carta pincha aquí

sábado, 18 de abril de 2009

"ARMA-RIOS de Mujer" Foto-instalaciones de María Jesús Abad Tejerina


MªJesús Abad Tejerina ha inaugurado una exposición con un fuerte contenido antropológico y de género, reflexionando sobre los armarios de mujeres de diferentes edades, todas de clase media. La muestra se puede disfrutar en el Centro Cultural Galileo, C/ Galileo nº39. MªJesús Abad Tejerina es profesora en la Facultad de Bellas Artes de Aranjuez.

Para abundar más en su proyecto artístico e investigador, podéis entrar en su blog:


Exposición de Sonia Bautista inauguración 23 de abril en el Centro Cultural de las Rozas

Os adjunto información de la exposición de Sonia Bautista, estudiamos juntas en Bellas Artes, os animo a pasaros a ver su obra.
A continuación un par de imágenes y un texto de Sonia.

"Mi pintura, de dónde viene y qué dice, no lo sé exactamente, se supone que la curiosidad del observador es capaz de encontrar valores y opiniones sugerentes. El arte no es didáctico puesto que no es paciente con los hechos. Creo que no sólo consiste en encontrar los elementos necesarios de un lenguaje pictórico que permita una relación entre cuadro y visitante. Comunicar, visualizar y plasmar lo que uno quiere, incluso jugar e improvisar. Pretendemos emocionar estéticamente, impactar, rayar, componer, retorcer, sugerir espacios dentro de otros espacios, crear, tapar, ocultar, dar relieve, crear texturas, buscar pretextos, conmocionar, incordiar, expresar, volcar en lienzo o papel unas ideas y transformarlas en símbolos particulares, que expresen todas aquellas ideas que rondan tu mente. Al viajero a través de nuestra mirada y pensamiento. Al viajero y su sombra, representante de los melancólicos sueños. Os invito a viajar y deambular por estos paisajes de silencio, un mar de líneas, un silencio escondido entre formas.
El tiempo va comiéndome los pies
en una tarde borrada de horizontes donde las horas se vuelven amarillas
puede ser un buen día para dejar de respirar el tedio de los cafés ajenos,
y revestir de flores mis ventanas,
con el mar y la vida golpeándonos la sien.
Y no necesariamente morir con esa sensación de para qué.
Cruzando el territorio de la angustia, la ausencia y el olvido". Sonia Bautista.
Inauguración Centro Cultural de Las Rozas, 23 de abril, 20 horas.



lunes, 13 de abril de 2009

x-toxic-tears-of-blood-x


Lola "Alex" vive en Bruselas, tiene casi doce años y lleva cuatro años desarrollando un trabajo artístico en páginas web y blogs. Su referencia estética es el manga y utiliza la modificacion de fotos como procedimiento artístico. Lola ha desarrollado una estética corporal transformando su imagen como máscara y en sus palabras "expresa con dibujos sus sentimientos". También realiza animaciones de sus dibujos. Lola saca muy buenas notas en arte (dibujar,pintar,recortar,hacer bricolages...). Lola estuvo asistiendo a una escuela de arte para adultos en Bruselas durante unos meses, abandonó la actividad porque no había estudiantes de su edad. No encontró una oferta educativa artística de calidad y extraescolar para jóvenes.
Si quieres ver su blog pulsa aqui
Y para su blog en ingles aqui